martes, 6 de diciembre de 2011

De la lectura perceptiva a la lectura combinatoria

En la siguiente presentación una maestra de Educación Infantil, de Alicante, cuenta su experiencia de acercamiento a la lectura en una clase de Educación Infantil de 4 años. Explica qué actividades realiza y el sentido de las mismas. Parte de un enfoque comunicativo y en su blog cuenta y explica más sugerencias, propuestas, experiencias, etc para las clases de 3,4 y 5 años.

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