Esta es lapresentación del libro "Cómo diseñar actividades de comprensión lectora", dirigido al profesorado del 3º ciclo de Primaria y 1º ciclo de Educación Secundaria Obligatoria.
Este libro ha nacido con la voluntad de ayudar a los maestros y profesores a practicar en el aula de forma sistemática la comprensión lectora. En la primera parte, de carácter teórico, se resumen las aportaciones científicas sobre el tema. En la segunda, se aplica dicha teoría al diseño de actividades didácticas para el aula y se hacen sugerencias útiles para enseñar al alumnado a mejorar la comprensión de la lectura.
El profesorado puede utilizar este libro como fuente de documentación y de consulta, pero también como material didáctico de carácter práctico.
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