Hablamos muchas veces sobre cómo mejorar la lectura en los niños y niñas, la lectura no es un proceso único, engloba una serie de competencias, acciones, técnicas, estrategias,... que se ponen en marcha cuando iniciamos el trabajo con la lectura de cualquier libro.
Por eso necesitamos plantearnos:
¿Qué leer, para qué leer?
¿cuáles son las habilidades que debemos, pensamos que hay que trabajar y potenciar?
En el artículo titulado "Habilidades para la lectura", el autor nos describe cómo distinguir entre un lector o lectora competente de otr@ que se está iniciando en la lectura, en cuanto a técnica lectora como a comprensión lectora.
Al final del artículo se puede ver una pequeña bibliografía sobre el tema.
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